为了充分发挥校企合作专业教师专业优势，激励教师改进教学工作，促进教师不断提高教学能力和水平，近日，机械工程系新能源汽车教研室组织教研室全体老师和校企合作专业教师在工2-D105进行了第十周教学研讨会，就新能源汽车技术专业课程体系建设与课程内容进行了探讨。

本次教学研讨会邀请了吉利广州市新能源校企合作协会资深专业教师张运花老师，张老师以《新能源汽车结构与原理》课程为例，与教研室全体教师就理实一体化专业课程实践环节如何实施展开了探讨。

张老师提到，针对工科类理实一体化专业课程都需要以实践经验去进行教学的深化和改善，依据教学目标、学生层次、培养方向、课时分配等，不断地去完善教学模式，并以学生的学习和掌握情况为反馈，去评判教学模式效果的好坏再加以改进。专业课教师应具备新能源汽车课程的理论知识体系、具备实践指导能力,对于工科类理实一体化专业课程的课前准备应有充分的教学资源和教学设备。利用目前线上线下教学资源以及理论与实际相结合的教学设备，充分调动学生的兴趣和动手能力，有助于学生在教学过程中建立明确的职业规划。

通过此次教学研讨会，教师们一致认同理实一体化教学的重要性，并对于理实一体化课程的实践环节如何去实施有了更深刻的理解。推广理实一体化教学，在教学资源上进行深化改革，教师在课堂上加以正确的引导，培养学生自主学习、团队合作等方面的能力，以学生的总结和反馈来验收教学质量并以此改进加强教学效果。