教学教研是学校的中心工作，为了贯彻、落实“以生为本，以课为本”的教育理念；加强课堂教学建设，切实提高课堂教学质量，促进教师之间互相学习、交流，共同提升教师的执教能力。9月24日，土木工程系在工2-C408会议室开展了以“课堂教学”为主题的教研活动。教务部副部长黄东斌、教师工作部刘思洁以及土木系全体老师参加了此次活动。

首先，土木工程系结构教研室主任张茫茫针对目前课堂教学情况做了反馈，分析了教学课程的情况，教学任务均有条不紊的开展。接下来结构教研室的郭银丽老师和李纬老师分别针对自己的课程进行了课堂教学的分享。郭老师指出，课堂教学要因地制宜，因材施教，充分了解学情，结合学科特点，调动学生的学习积极性，循序渐进的创建高效课堂。李老师提出基于房屋建筑学课程BOPPPS的教学模式研究，将课堂教学过程分为六大模块：导入（Bridge-in）、学习目标（Learning Objective）、前测（Pre-assessment）、参与式学习（Participatory Learning）、后测（Post-assessment）、总结（Summary）。

黄东斌在听取了老师的发言后也给予了充分的肯定，并且分享了自己多年从事教学研究工作的经验，指出教研活动以后必须作为常态化开展，重点核心任务明确，面对教学中出现的难题要逐一攻破，做好清晰的目标定位，建立计划、实施、检查、总结的机制，建全高效率的组织管理系统，这需要我们全体老师共同努力。

最后，土木系主任苏骏做总结发言，他对黄部长和刘老师参与土木系的教研活动表示欢迎，并感谢他们提出了宝贵的意见，一个成功的教师背后总有一支优秀的教研团队,一堂精彩的课离不开一个团队的智慧和汗水，学校将以最大的努力支持教师的教学研究，以教促学、以研促教，为我们的课程建设和改革夯实基础、打造平台。